害怕上学的“学校恐怖症”，也属于拒绝上学的一种形式，主要表现为极度不安。极度不安的原因很多。有时，它和广场恐怖症、选择性缄默症一同出现，同时伴有腹痛、疲劳、紧张、频繁出入卫生间的症状。患学校恐怖症的孩子不仅要承受分离的不安，也要承受来自学业和同学关系的压力，严重时还要承受恐慌障碍。

 

孩子为什么患学校恐怖症呢？

 

上学第一天，小孩子普遍感觉不安，因为第一次长时间地离开家长。这种突如其来的变化，让孩子备受煎熬、痛苦不堪，等到学校放学时，他已经累得筋疲力尽。

 

稍大一点的孩子，过长假或者因某种原因休一段学后，再把他送到学校时，颇感费劲。因为他又要离开熟悉的家庭环境和家长无微不至的关心，而一段时间没有见面的同学和老师又是那么陌生。除此之外具有恐慌障碍，害怕待在校车、教室等封闭的场所时，也会出现学校恐怖症。

 

引发学校恐怖症的原因。

 

1.在学校饱受折磨。

 

2.第一次上学。

 

3.搬迁到陌生环境、转到新学校、交新同学。

 

4.因疾病或长假很长时间没有上学。

 

5.与亲近的人、宠物分离。

 

6.弟弟的出生带来危机感。

 

7.遭受被虐待、被强奸等巨大刺激或目击悲剧事件。

 

8.家庭出现问题，比如，家庭中的某一人患重大疾病。

 

9.父母离异。

 

10.家庭存在暴力。

 

11.没有好朋友或交不到朋友。

 

12.在班级人缘不好或者不擅长体育、娱乐活动。

 

13.学习成绩不好。

 

14.担心校内发生恐慌。

 

15.忧郁症。

 

16.患疾病。

 

心灵处方——让孩子变得自信和自负。

 

时间拖得越长，学校恐怖症就越难治好，所以，患病初期就应该采取相应措施，如果症状严重，就应该和小儿精神科医生商谈。

 

日常生活中家长能为孩子做的事情，主要包括以下几个方面。

 

1.让孩子坚信，虽然现在有点害怕，但慢慢会好起来，不久的

 

将来他会心甘情愿、兴高采烈地去上学。

 

2.说明恐怖心理不是什么大问题，相信孩子能克服。

 

3.鼓励孩子：“你很勇敢，完全能上学。”

 

4.对孩子说：“你很勇敢，妈妈真为你感到高兴和自豪。”

 

5.经常对孩子说：“妈妈非常爱你。”

6.让孩子预测和掌握自己的日常生活，这样就能减少不安。

 

7.准备孩子随身携带的物品。

 

8.帮助孩子在学校找到喜欢做的事情。

 

此外，可以把孩子的具体情况告诉老师，以便得到老师和学校的及时帮助。